Relación entre el clima motivacional de clase y rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes de sexto grado de primaria de instituciones educativas de Camaná

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dc.contributor.advisorCastillo Apumayta, Paola Brenda
dc.contributor.authorFuentes Llacho, Blanca Arlet
dc.contributor.authorCondori Llacho, Josselin Julia
dc.date.accessioned2024-11-25T17:14:52Z
dc.date.available2024-11-25T17:14:52Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl clima motivacional de clase es abordado por las diversas interacciones dadas en el aula, que ayuda a consolidar un mejor aprendizaje en los estudiantes. Asimismo, la investigación se centró en analizar la relación entre el clima motivacional de clase y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes que pertenecen al sexto grado de primaria de Instituciones Educativas públicas de Camaná. La metodología de este estudio es cuantitativo, no experimental de nivel descriptivo-correlacional, el proceso de muestreo fue no probabilístico de tipo intencional. También, se aplicó un instrumento adaptado y validado por expertos sobre Clima Motivacional de Clase a 87 estudiantes de sexto grado de primaria, además, de una revisión documental del registro del desempeño académico de matemática. Se recoge como resultado, una correlación positiva y moderada entre el rendimiento académico y clima motivacional de clase con un (r = 0.5) y una significación menor a 0.05. Se concluye que, a medida que crece el clima motivacional de clase, también lo hace el rendimiento académico de los estudiantes, predominando los siguientes indicadores: los mensajes orientados para el aprendizaje, el profesor se preocupa por cada estudiante, enseña a trabajar paso a paso y relación de unos temas con otros.
dc.description.uriTesis de pregrado
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.other1082066
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/18445
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica San Pablo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectClima motivacional de clase
dc.subjectNiveles de aprendizaje
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectMatemática
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación entre el clima motivacional de clase y rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes de sexto grado de primaria de instituciones educativas de Camaná
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42025390
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6121-8642
renati.author.dni72310150
renati.author.dni73366521
renati.discipline112016
renati.jurorCruz Mercado, Jimmy Jesus
renati.jurorPacheco Leyton, Pierina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Departamento de Educación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación con Especialidad en Educación Primaria
thesis.degree.programEscuela Profesional Educación
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Tesis - Departamento de Educación