Influencia del funcionamiento familiar en el desarrollo de la empatía en universitarios de Arequipa, 2015
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Date
2015
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Publisher
Universidad Católica San Pablo
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la influencia del funcionamiento familiar en el desarrollo de la empatía. Así mismo, se hizo una evaluación de la conducta pro-social, para ver si ésta es evidencia de la empatía desarrollada en las personas. La muestra estuvo compuesta por 160 universitarios de I y X semestre de la carrera de psicología. Se tomaron en cuenta dos universidades de la ciudad de Arequipa, una estatal y una privada, que presentan diferentes tipos de formación. Para esta evaluación se utilizaron los siguientes instrumentos: Test de funcionamiento familiar (FF-SIL), Test de empatía cognitiva y afectiva (TECA), Test de la lectura de la mente en los ojos de
Baron-Cohen y “Prosocialness Scale for Adults” (PSA). Los resultados mostraron, al considerar la empatía desde su doble dimensión (cognitiva y afectiva), que a mejor funcionamiento familiar mayor es la empatía. También se vio que entre la empatía y la conducta pro-social existe una relación positiva. Además, como resultados anexos, se obtuvo que las mujeres tuvieron mayores puntajes en la empatía cognitiva en comparación a los hombres. Y por último, se ha encontrado que dentro de los aspectos que tienen mayor efecto sobre la empatía están la universidad y el semestre, evidenciando que el tipo de formación si influye para su desarrollo, además del sexo. Estos resultados, unidos a la revisión de la literatura, permitieron concluir que es en la familia donde las personas adquieren los recursos que propician el desarrollo de la empatía afectiva.