Revisión teórica: Instrumentos de evaluación de la educación inclusiva

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dc.contributor.advisorCahuana Cuentas, Milagros Isela
dc.contributor.authorAndrade Sequeiros, Yamilé Valeria
dc.date.accessioned2020-12-30T14:57:04Z
dc.date.available2020-12-30T14:57:04Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente estudio muestra la investigación sobre los instrumentos de evaluación de inclusión educativa y su recopilación y división según su aplicación. El objetivo es realizar la investigación teórica de los instrumentos de evaluación de la “educación inclusiva” que se dio en los últimos 10 años, para ello se contó con un diseño teórico, realizando una búsqueda virtual en habla hispana, hallándose 38 documentos. A partir de esto se puede decir que la educación inclusiva se definiría diciendo que es un proceso que conlleva a un cambio en las metodologías del centro educativo y que afectan de forma positiva también a todo en la comunidad educativa. Se obtuvo como parte del resultado que la gran mayoría de los instrumentos son dirigidos al maestro y en menor cantidad a las familias y a los alumnos, así mismo el mayor número de instrumentos fueron construidos en el extranjero y es un mínimo a nivel nacional. es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.other1072898
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/16505
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSPes_PE
dc.subjectInclusión educativaes_PE
dc.subjectÍndice de inclusiónes_PE
dc.subjectInstrumentoses_PE
dc.subjectMediciónes_PE
dc.subjectActitudeses_PE
dc.subjectCuestionarioses_PE
dc.subjectAplicaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
dc.titleRevisión teórica: Instrumentos de evaluación de la educación inclusivaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni46816325
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2431-6216es_PE
renati.author.dni72638162
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorRenato Carpio De la Torrees_PE
renati.jurorPaula Delgado Cuzzies_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Departamento de Psicologíaes_PE
thesis.degree.levelBachilleres_PE
thesis.degree.nameBachiller en Psicologíaes_PE
thesis.degree.programPrograma Profesional de Psicologíaes_PE
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Tesis - Psicología