Aplicación de juegos verbales en el hogar a través de clases online mediante videollamadas para la mejora de la conciencia fonológica en niños de 5 años
dc.contributor.advisor | Coaquira Begazo, Consuelo Mayela | |
dc.contributor.author | Arapa Budiel, Eymi Natalie | |
dc.contributor.author | Rodriguez Cornejo, Katherine Milagros | |
dc.date.accessioned | 2021-05-03T01:58:57Z | |
dc.date.available | 2021-05-03T01:58:57Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | Durante los últimos años se ha evidenciado mediante las evaluaciones nacionales e internacionales el poco nivel que tenemos en torno al área de comunicación en la variable comprensión de textos, que empieza en el nivel inicial y cuyos resultados no evidencian mejoras de año a año, ni tampoco en los niveles de primaria y secundaria Teniendo en cuenta que la conciencia fonológica es una variable de gran importancia en el aprendizaje de la lectura y la escritura ya que es un predictor fundamental para este aprendizaje. La variable del juego es una estrategia muy mencionada en la etapa preescolar ya que posibilita la atención del niño por más tiempo, garantizando aprendizajes de forma lúdica, la estrategia son los juegos verbales. | es_PE |
dc.description.uri | Trabajo de investigación | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.identifier.other | 1073147 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12590/16732 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Católica San Pablo | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Católica San Pablo | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCSP | es_PE |
dc.subject | Conciencia fonológica | es_PE |
dc.subject | Juegos Verbales | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.title | Aplicación de juegos verbales en el hogar a través de clases online mediante videollamadas para la mejora de la conciencia fonológica en niños de 5 años | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
renati.advisor.dni | 29594175 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8022-4167 | es_PE |
renati.author.dni | 72139983 | |
renati.author.dni | 72702371 | |
renati.discipline | 111016 | es_PE |
renati.juror | Enrique Gordillo Cisneros | es_PE |
renati.juror | Rossana Vera Tapia | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica San Pablo. Departamento de Educación | es_PE |
thesis.degree.level | Bachiller | es_PE |
thesis.degree.name | Bachiller en Educación | es_PE |
thesis.degree.program | Programa Profesional de Educación | es_PE |