Plan de viabilidad de programas de postgrado en el departamento de matemática y estadística de la Universidad Católica San Pablo en la especialidad de estadística orientado hacia la educación 4.0

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dc.contributor.advisorTicona Herrera, Regina Paola
dc.contributor.authorMayori Velasquez, Deisy Virginia
dc.contributor.authorQuispe Quispe, Nancy Janeth
dc.contributor.authorZevallos Laura, Alberto
dc.date.accessioned2022-01-17T15:43:47Z
dc.date.available2022-01-17T15:43:47Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo realizar un plan de viabilidad basado en dos aristas importantes: el enfoque de mercado (en relación al tamaño del mercado, la proyección de la demanda y la caracterización de los hábitos y actitudes de compra de los potenciales demandantes de programas de especialización) y el enfoque financiero (en relación a la descripción de la inversión propuesta para la implementación de los programas de especialización, los gastos incluidos y especialmente el presupuesto y proyección de ingresos a partir del número de alumnos que se proyectan matricular en los programas de especialización). Todo ello para poder sustentar la creación de dos programas de postgrado (maestría y diplomado) en la especialidad de estadística, dentro del departamento de matemática y estadística de la Universidad Católica San Pablo. Los avances tecnológicos producen una gran cantidad de datos (big data) que las organizaciones necesitan controlar para mejorar sus procesos. La estadística es una ciencia que proporciona métodos para procesar datos y tomar decisiones eficientemente, por tal motivo su estudio está adquiriendo gran importancia para todos los profesionales. Es así que uno de los grandes retos de las escuelas de postgrado es ir a la vanguardia y responder a los requerimientos académicos de los nuevos profesionales. El plan de viabilidad, desde el punto de vista del mercado determina una demanda total estimada de 84 251 personas y desde el punto de vista financiero proyecta un diplomado con una duración de 8 meses y una maestría con una duración de 16 meses, con un número estimado de 22 y 20 alumnos respectivamente, resultando una rentabilidad del 40.42 %. Mediante una encuesta realizada a 254 profesionales de diferentes áreas se determinó su preferencia por realizar programas de especialización en estadística, en modalidad virtual y con un enfoque en la educación 4.0. es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.other1073742
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/17020
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSPes_PE
dc.subjectPlan de viabilidades_PE
dc.subjectPrograma de postgradoes_PE
dc.subjectEstadísticaes_PE
dc.subjectEnseñanza virtuales_PE
dc.subjectEducación 4.0es_PE
dc.subjectSTEAM+Hes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titlePlan de viabilidad de programas de postgrado en el departamento de matemática y estadística de la Universidad Católica San Pablo en la especialidad de estadística orientado hacia la educación 4.0es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni40207170
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2605-5718es_PE
renati.author.dni29352431
renati.author.dni29429539
renati.author.dni29567959
renati.discipline191287es_PE
renati.jurorJimmy Jesus Cruz Mercadoes_PE
renati.jurorIngrid Zayda Villanueva Vegaes_PE
renati.jurorPaola Brenda Castillo Apumaytaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.programEscuela Profesional de Educaciónes_PE
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Tesis - Maestría en Administración de la Educación