Relación entre la formación docente y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios.

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dc.contributor.authorQuiroz Pacheco, Claudia
dc.contributor.authorFranco García, Dévora
dc.date.accessioned2020-06-11T17:02:53Z
dc.date.available2020-06-11T17:02:53Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa presente investigación tiene origen en el estudio de la calidad educativa como componente imprescindible del derecho a la educación que posee toda persona humana y de la misión formadora que se le encarga a la institución universitaria. Por ello, se ha investigado la relación entre los resultados académicos de los estudiantes universitarios y la formación docente de su profesorado. Los factores abordados comprenden: sexo, edad, formación académica, experiencia profesional de los docentes y la percepción de los estudiantes sobre el desempeño de los mismos.es_PE
dc.description.uriTrabajo académicoes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/educacion.201902.008es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/16265
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEducaciónes_PE
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
dc.relation.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/21358es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSPes_PE
dc.subjectDerecho a la educaciónes_PE
dc.subjectCalidad de la educaciónes_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectFormación de profesoreses_PE
dc.subjectEvaluación académicaes_PE
dc.titleRelación entre la formación docente y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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