Efectos de la educación financiera en la tolerancia al riesgo  de trabajadores de universidades de la ciudad de Arequipa 2024

Villalba Bouroncle, Sebastian David

Efectos de la educación financiera en la tolerancia al riesgo de trabajadores de universidades de la ciudad de Arequipa 2024

dc.contributor.advisor	Bocchio Linares, Maria Belen
dc.contributor.author	Villalba Bouroncle, Sebastian David
dc.date.accessioned	2024-11-21T14:25:51Z
dc.date.available	2024-11-21T14:25:51Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo general evaluar si es que la educación financiera tiene alguna influencia en la tolerancia al riesgo de los trabajadores de Universidades de Arequipa a través de un análisis econométrico de regresión múltiple. Además, se cuenta con objetivos específicos para evaluar de forma descriptiva el nivel de educación financiera y tolerancia al riesgo de los individuos encuestados. La hipótesis nula indica que no existe una influencia de la variable independiente sobre la variable dependiente, mientras que la hipótesis alternativa indica que sí existe una influencia significativa. Para el desarrollo del trabajo se realizó una encuesta a trabajadores de 4 universidades, en donde se recopiló información de carácter cuantitativo y de carácter categórico. Además de recopilar información sobre las variables, se recopiló información de variables de control como la edad, sexo, área laboral, entre otras. Se realizó un análisis mediante el software informático RStudio, donde primeramente se plasmó información estadística descriptiva acerca de las variables de control y de las variables de estudio, en donde entre los resultados más destacados se encuentra la tolerancia al riesgo media de los individuos y el nivel de educación financiera medio y medio bajo. Posteriormente, se realizó un análisis de regresión múltiple para encontrar la relación de influencia de las variables de estudio, hallando un coeficiente estadísticamente significativo y positivo de 0.28 para la educación financiera y para la variable de control de edad un coeficiente negativo de -0.01. Se concluye que sí existe una influencia de la educación financiera y de la edad sobre la tolerancia al riesgo. Interpretando se puede decir que, conforme la educación financiera aumenta, el individuo tiende a ser más tolerante al riesgo y mientras más edad tenga el individuo, tiende a ser menos tolerante al riesgo. Se termina el presente trabajo con una serie de recomendaciones para investigaciones y trabajos futuros.
dc.description.uri	Tesis de pregrado
dc.format	application/pdf
dc.identifier.other	1082057
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12590/18435
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica San Pablo
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación financiera
dc.subject	Tolerancia al riesgo
dc.subject	Análisis de regresión
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.title	Efectos de la educación financiera en la tolerancia al riesgo de trabajadores de universidades de la ciudad de Arequipa 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	45655306
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9412-3527
renati.author.dni	72417258
renati.discipline	413066
renati.juror	Rubina Guillen, Lelia Maria
renati.juror	Montoro Benavente, Jose Miguel
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Administración de Negocios
thesis.degree.grantor	Universidad Católica San Pablo. Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales
thesis.degree.level	Título Profesional
thesis.degree.name	Licenciado en Administración de Negocios
thesis.degree.program	Escuela Profesional Administración de Negocios