Relación entre la ansiedad y el trabajo pedagógico remoto en docentes de nivel inicial de instituciones educativas particulares Arequipa 2020

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dc.contributor.advisorCoaquira Begazo, Consuelo Mayela
dc.contributor.authorCueva Castro, Lourdes Jonela
dc.contributor.authorTerrazas Perochena, Diana Alejandra
dc.date.accessioned2021-11-04T01:36:42Z
dc.date.available2021-11-04T01:36:42Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa tesis tiene por objetivo principal concretar la relación entre el nivel de ansiedad y el trabajo pedagógico remoto en las docentes del nivel inicial de Instituciones educativas privadas de Arequipa, 2020. Los peruanos fuimos los primeros en acatar el distanciamiento social en forma obligatoria, el 16 del mes de marzo a diez días posteriores de comprobar el primer caso de COVID 19, en el Perú. El aislamiento impactó al sector educativo peruano a 9.9 millones de alumnos, el inicio de labores fue suspendido y las labores fueron postergadas. Como efecto de la coyuntura pandémica se ha modificado la forma de trabajo presencial y eso trajo consigo cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes y estudiantes, por lo que en el afán de generar aporte respecto al contexto educativo se indaga en la relación de la ansiedad como rasgo de estado emocional y el trabajo pedagógico remoto como modalidad consecuencia de la emergencia sanitaria. El estudio se realizó a 101 docentes de nivel inicial, considerando dos pruebas: Prueba de ansiedad y Cuestionario de Trabajo pedagógico remoto.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.other1073515
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/16907
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSPes_PE
dc.subjectAnsiedades_PE
dc.subjectTrabajo pedagógico remotoes_PE
dc.subjectContexto COVID - 19es_PE
dc.subjectEnseñanza aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleRelación entre la ansiedad y el trabajo pedagógico remoto en docentes de nivel inicial de instituciones educativas particulares Arequipa 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni29594175
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8022-4167es_PE
renati.author.dni72850769
renati.author.dni70424915
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorAdriana Maria Irene García Calderón Barredaes_PE
renati.jurorRossana Vera Tapiaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Departamento de Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación con Especialidad en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.programEscuela Profesional de Educaciónes_PE
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