Inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de cocina de una institución privada

dc.contributor.advisorArias Gallegos, Walter Lizandro
dc.contributor.authorChirinos Cano, Hillary Marycielo
dc.date.accessioned2021-01-06T03:04:45Z
dc.date.available2021-01-06T03:04:45Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa inteligencia emocional (IE), se refiere a la capacidad para poder gestionar, expresar y entender las emociones de manera interpersonal como intrapersonal y la adaptación al medio incluso bajo situaciones de tensión y de estrés; conceptos que en una vida emocionalmente balanceada da como resultado de manera positiva el bienestar psicológico (BP) en la persona que desarrolla conceptos como la autoaceptación, relaciones positivas, autonomía, dominio del entorno, un propósito de vida y crecimiento personal (Ryff & Keyes, 1995). La siguiente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación entre Inteligencia Emocional (IE) y bienestar psicológico (BP), analizando estudiantes de gastronomía (N=80) en un Instituto Técnico superior privado de Arequipa; los cuales en sus funciones y estudios se encuentran bajo demanda de habilidades emocionales y una gran presión laboral y social para la ejecución y consolidación de su carrera. La evaluación fue realizada con las pruebas psicométricas Inventario de Baron (I-CE) y la escala de Bienestar Psicológico de Ryff. Los resultados indican que existe una relación significativa entre inteligencia emocional y bienestar psicológico (r=739; p<0.01), en los estudiantes de gastronomía, por otro lado en su mayoría presentan niveles bajos en sus evaluaciones tanto de IE y BP, esto enfatiza en la necesidad de programas de Inteligencia Emocional en las instituciones educativas, para mejorar la calidad de educación, rendimiento y disminuir la deserción en las carreras; debido a que la inteligencia emocional es destacada como un factor de gran importancia para el éxito académico, laboral y personal (Goleman, 1998), siendo importante la relación con el bienestar psicológico (Jiménez & López-Zafra, 2008) haciendo hincapié en la búsqueda del propósito de vida que guíe al momento de la elección y consecución de la carrera, metas y crecimiento personal. es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.other1072912
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/16520
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSPes_PE
dc.subjectInteligencia Emocionales_PE
dc.subjectBienestar Psicológicoes_PE
dc.subjectGastronomíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
dc.titleInteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de cocina de una institución privadaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni40859467
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4183-5093es_PE
renati.author.dni72943543
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorAda Frecia Huerta De Bermejoes_PE
renati.jurorKarolina Yolanda Zegarra Chavezes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Departamento de Psicologíaes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.programPrograma Profesional de Psicologíaes_PE
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