Propuesta de estrategias formativas para la educación religiosa catequética de jóvenes con discapacidad auditiva: Las manos de Dios y el lenguaje de señas nos enseñan cómo Jesús ora al Padre

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dc.contributor.advisorHuerta Ramirez, Cesar Augusto
dc.contributor.authorQuispe Abarca, Maria Luisa
dc.date.accessioned2024-12-30T13:36:45Z
dc.date.available2024-12-30T13:36:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLos últimos años, la Iglesia de la Arquidiócesis de Arequipa, ha ampliado enfoques teóricos en el ámbito de la catequesis, y ha puesto un énfasis especial en los más necesitados, especialmente en las personas con discapacidad auditiva. Siempre procurando la inclusión de aquellos que están alejados de la iglesia. La misión de todo cristiano consiste en propagar la Buena Nueva a todos. El presente trabajo de investigación se centra en un enfoque cualitativo y descriptivo que se basa de encuestas y observación. La cual, tiene datos proporcionados de conocimientos fundamentales sobre el concepto de discapacidad, recalcando la importancia de la inclusión en todas las áreas de la parroquia y proponiendo estrategias catequéticas para la capacitación de los catequistas en lengua de señas. Como problema, es el aumento y alejamiento de niños, jóvenes con discapacidad auditiva. El objetivo es implementar estrategias formativas para la educación religiosa catequética de jóvenes con discapacidad auditiva, organizándolas en un plan pastoral inclusivo. Esta propuesta no solo busca mejorar la accesibilidad y la inclusión dentro de la parroquia, sino también fortalecer el sentido de comunidad y diversidad en las practicas catequéticas, garantizando que todos los fieles puedan participar plenamente en su crecimiento espiritual.
dc.description.uriTrabajo académico
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.other1082224
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/18528
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica San Pablo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectInclusión
dc.subjectCatequesis
dc.subjectEducación religiosa
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePropuesta de estrategias formativas para la educación religiosa catequética de jóvenes con discapacidad auditiva: Las manos de Dios y el lenguaje de señas nos enseñan cómo Jesús ora al Padre
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni10349112
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0009-7589-7151
renati.author.dni29561621
renati.discipline199209
renati.jurorRodriguez Canales, Jose Manuel
renati.jurorEdgard Celso, Mayhua Choque
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Escuela de Postgrado
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidad
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Religiosa
thesis.degree.programEscuela Profesional Educación
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Trabajos de Investigación - Educación Religiosa