Browsing by Author "Tamayo Butron, Natalia Camila"

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    Eficacia del programa análisis del dibujo infantil para fomentar la expresión de emociones en los niños de 5 años del nivel inicial de una institución educativa privada de Arequipa
    (Universidad Católica San Pablo, 2025) Tamayo Butron, Natalia Camila; Ullmann Diaz, Cristina; Coaquira Begazo, Consuelo Mayela
    La presente tesis tuvo como objetivo general determinar la eficacia del programa del dibujo infantil para fomentar la expresión de emociones en niños de 5 años del nivel inicial de una Institución Educativa privada de la ciudad de Arequipa. El enfoque de la investigación es cuantitativo y el tipo de diseño es cuasi experimental. Se presenta como variable independiente el dibujo infantil y como variable dependiente la expresión de emociones; a partir de las cuales se elaboró el marco teórico, el estado de la cuestión y los antecedentes. La muestra estuvo conformada por niños de 5 años del nivel inicial de una Institución Privada de Arequipa, organizados en un grupo control y un grupo experimental. Se diseñó una ficha de observación como instrumento de medición, el cual fue sometido a validación por expertos y la confiabilidad arrojó un valor del 95% a través de la V de Aiken. El programa tuvo una duración de dos meses, veinte sesiones y dos evaluaciones de pre test y post test. Los resultados del presente trabajo evidencian que el programa “Análisis del dibujo infantil para fomentar la expresión de emociones” es eficaz como herramienta educativa para potenciar la comprensión de emociones ya que el 96% de estudiantes evidenciaron un nivel de logro.